Subdirector del Instituto de Investigación Getty. Es especialista en arte moderno y contemporáneo, con doctorado en historia del arte por la Universidad de Yale. Sus publicaciones incluyen The Masculine Masquerade (1996); Allan Kaprow—Art as Life (2008); Harry Smith: The Avant-Garde in the American Vernacular (2009); Pacific Standard Time: Los Angeles Art, 1945–1980 (2011); y Voulkos: The Breakthrough Years (2016). Fue el codirector de la iniciativa Pacific Standard Time en 2011 y el co-curador de Making Art Concrete: Works from Argentina and Brazil en la Colección Patricia Phelps de Cisneros para Pacific Standard Time: LA/LA en 2017.

Director de Arte y Animación. Graduado en diseño y comunicación visual, con especialidad en multimedia por la Facultad de Artes y Diseño de la Universidad Nacional Autónoma de México. Creador de contenidos animados como la premiada serie Imaginantes. En 2007 funda Linterna, estudio de Animación y arte digital especializado en contenidos culturales con el que ha creado diversos proyectos audiovisuales y piezas de arte en espacios como el Museo de Memoria y Tolerancia y el Museo Leonora Carrington. Junto con José Gordon, dirige el proyecto Colisionador de Ideas. Su trabajo ha recibido más de 40 diversas menciones, reconocimientos y premios nacionales e internacionales entre los que destacan "Animacor" de Córdoba España y varios Premios Promax que distinguen lo mejor de la televisión.

Andrea Chirinos Brown, directora

La DAJU comienza su historia el 6 agosto de 2018, ofreciendo un espacio para el desarrollo y la consolidación profesional de jóvenes intérpretes de danza recién egresados de escuelas profesionales o en proceso de consolidación profesional, con edades entre 18 y 24 años. Esta plataforma impulsada por Difusión Cultural UNAM y Danza UNAM, y que actualmente dirige Andrea Chirinos Brown, promueve la investigación y la experimentación como método de trabajo para la creación de danza contemporánea. El trabajo de DAJU sigue la línea fundamental de una universidad, ya que la danza no es un oficio que pueda ser enseñado sino que surge de redes de conocimiento que se enlazan entre los estudiantes, se alimenta de la percepciones individuales de cada integrante y genera conocimientos colectivos. Otro de los objetivos de DAJU es activar diversos espacios de representación no convencionales dentro y fuera del campus universitario.

Doctor en inteligencia artificial, por la universidad de Edimburgo en 1998, bajo la supervisión del Prof. Alan Bundy. Ha trabajado para el Tecnológico de Monterrey, desde 1985 y es desde 2010, profesor investigador titular. Es miembro en varias instituciones como del sistema nacional de investigadores, nivel 3; la Academia Mexicana de Ciencias; la Academia Mexicana de Computación y del comité técnico académico de la red temática en inteligencia computacional aplicada del CONACYT. Actualmente, trabaja en la invención de modelos de aprendizaje computacional y su aplicación en problemas de ciberseguridad. Ha sido presidente de programa técnico de varios congresos y talleres de trabajo internacionales. Es expresidente de la Sociedad Mexicana de Inteligencia Artificial, A. C.; la Red Temática en Tecnologías de Información y Comunicaciones del CONACYT; y exsecretario de la academia mexicana de computación. En el Tecnológico de Monterrey, es líder del grupo de investigación en inteligencia artificial avanzada.